«Как выбрать полезную сказку для малыша».

Вопрос, какие сказки читать детям разных возрастов, как правильно выбрать сказку, которая будет действительно полезной малышам, на самом деле волнует много родителей.
Даже в Древней Греции находят наскальные рисунки, где изображены некие сказочные сюжеты. Сменяются эпохи, изменяется уклад жизни людей, меняется мода на одежду, и только сказки остаются с нами на протяжении веков. Почему это происходит? На самом деле сказки были, есть и будут прекрасными мечтами многих людей, которые могут исполниться.

 "День Победы"

На протяжении десятилетий День Победы 9 мая остается в России самым трогательным, самым душевным праздником и славной датой.
В нашем детском саду прошли мероприятия, направленные на укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников, формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности.
в нашей группе мы с ребятами оформили выставку детских рисунков и поделок "День Победы". Ребята совместно с родителями приняли участие в смотре стенгазет посвящённых 9 мая, в международной акции "#САДПАМЯТИ2021", акции «БЕСМЕРТНЫЙ ПОЛК». В онлайн конкурсе чтецов "Омские поэты о войне" Алиса В. прочитала стихотворение "День Победы" Тимофея Белозерова. Проводились беседы с детьми о войне, просмотр видеопрезентации на тему блокадного Ленинграда, ребята сделали танки в технике - пластилинография и нарисовали праздничный салют, дружно готовили украшения на окна и украшали их. 

 

Май за окном, светло кругом,

И дует легкий ветерок.

Победы день приходит в дом,

Теплом согрейтесь этих строк,
Я так хочу вам пожелать,

Чтоб небо это мирным было!

И праздник с радость встречать,

Чтобы судьба любовь дарила!

 С 26 апреля 2021 года стартовало онлайн-голосование по отбору объектов благоустройства в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» нацпроекта «Жилье и городская среда». Голосование открыто на платформе https://55.gorodsreda.ru и на сайте «Госуслуги». Голоса принимаются до 30 мая! Каждый гражданин России в возрасте от 14 лет сможет отдать свой голос за ту или иную территорию или дизайн-проект по благоустройству.

 

Консультация для родителей

«Воспитание трудолюбия, послушания и ответственности через сказки»

 

«Что за прелесть эти сказки! »- восклицал А.С. Пушкин.

Произнесите эти волшебные слова: «Почитаем сказку….», и ребенок  тут же подбежит к вам и приготовится слушать Вас.

В каждой сказке своя мораль, каждая освещает какую-то новую ситуацию , с которой  подрастающему человечку придется столкнуться в реальной жизни. Просто задавайте ребенку вопросы и вместе ищите ответ. Можно поиграть в игру «Полезные сказочные советы». Берете  какую-то сказку, и — кто больше советов найдет?  Берете какой-то полезный совет, и кто больше сказок назовет, где он встречается?

 Мастер – класс для педагогов:

«Изготовление исследовательско-познавательной дидактической игры своими руками – 

«Кто живет в яйце?»

Цель мастер – класса:
Повышение профессионального мастерства педагогов – участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы коллег.
Задачи:
-  Обучение участников мастер-класса конкретным навыкам, составляющим основу транслируемого педагогического опыта, и способам достижения намеченных результатов;
-  Популяризация интересных идей, авторских находок;
-  Вовлечение педагогов в активную творческую работу по изготовлению и использованию в своей работе с детьми исследовательской дидактической игры.
Дидактические игры — это разновидность игр в целях обучения и воспитания детей. Дидактические игры специально созданы педагогами для обучения детей. Они направлены на решение конкретных задач обучения детей, но в то же время в них проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности. Ребенок любит играть. Поэтому педагогика соединила приятное с полезным, играя в дидактические игры, ребенок обучается, сам того не подозревая. Ему интересно. Он запоминает. Существует множество дидактических игр на совершенно разные темы.

 

Отчет экологического проекта «Огород на окне» в средней группе

Чтобы развить в детях любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, я создала условия для исследовательской деятельности детей. Ознакомление с растениями и их ростом можно осуществлять и в холодный период, выращивая в помещении детского сада различные растения из семян и луковиц, используя для этого огород на окне.
Так с 9 марта 2021г. в средней группе начал реализацию среднесрочный проект «Огород на окне».
Цель проекта: Формирование экологических представлений детей об овощных культурах в процессе выращивания из семян, луковиц.